У меня на электронном носителе имеется волшебная папка 'Завуч школы'. Содержание этой папки я знаю наизусть. Представления учителей на аттестацию, награждение. Программа развития потенциальных возможностей учащихся СОШ.. Образец характеристики для награждения воспитателя почетной грамотой. . Характеристика-представление на учителя начальных классов. Характеристика учителя начальных классов подойдет для аттестации, при устройстве. Данная характеристика будет интересна для директора школы, завучей, .
- Образцы характеристики на учителя начальных классов Характеристику на учителя начальных классов может написать директор или завуч начальных классов. педагогом аттестации или подтверждение занимаемой должности, либо Характеристика- представление на учителя начальных классов к.
- Имеет ли администратор в лице завуча право кричать на учителя, что он ему надоел, обвинять, вменяя учителю в вину слухи или сплетни и тем самым настраивать коллектив начальной школы, а также администрацию школы против учителя.
- . Оглавление. Представление. Управленческое кредо. Цель и задачи методической работы. Концепция управляющей системы школы.
Какие контрольные/аттестации? Можно ли как- то узнать какие тесты/контрольные/аттестации пишут дети в конкретных классах школы номер Х? Класс очень слабый, по факту почти компенсирующий, у учительницы узнавать бесполезно (ей мягко говоря до лампочки). Два других класса изначально позиционировались как гимназические, но сейчас и завуч(классная в одном из них) и директор уверяют что программа одна и та же - при этом на упоминание о том что даже авторы учебников разные делают вид что не слышат и не видят..
В эту школу попали после переезда в сентябре, программу 4- го класса я еще могу проконтролировать, но в 5- й хочу к определенной учительнице в определенный класс. Однако после общения с завучем есть бааальшие подозрения что по итогам года мне скажут что "видите ли дети в наших классах писали гораздо больше тестов и проверочных работ, поэтому мы их можем оценить как подходящих".. Может есть какие- то ресурсы на которых можно посмотреть запланированные мониторинги или аттестации? Территориально - юзао.
Anonymous. Можно ли как- то узнать какие тесты/контрольные/аттестации пишут дети в конкретных классах школы номер Х? Класс очень слабый, по факту почти компенсирующий, у учительницы узнавать бесполезно (ей мягко говоря до лампочки).
Два других класса изначально позиционировались как гимназические, но сейчас и завуч(классная в одном из них) и директор уверяют что программа одна и та же - при этом на упоминание о том что даже авторы учебников разные делают вид что не слышат и не видят.. В эту школу попали после переезда в сентябре, программу 4- го класса я еще могу проконтролировать, но в 5- й хочу к определенной учительнице в определенный класс. Однако после общения с завучем есть бааальшие подозрения что по итогам года мне скажут что "видите ли дети в наших классах писали гораздо больше тестов и проверочных работ, поэтому мы их можем оценить как подходящих".. Может есть какие- то ресурсы на которых можно посмотреть запланированные мониторинги или аттестации? Территориально - юзао. Мониторинги свыше вряд ли.
Контрольные работы - в календарно- тематическом планировании учителя. Оно должно быть у завуча начальной школы и у самого учителя. Спрашивайте и читайте. Нормы самостоятельных работ не знаю. Мы даем столько, сколько считаем нужным. Моя в 4 классе пишет очень много диктантов- контр.
Плешаков и тесты по окружайке! Если не хотите в другую школу, то как вариант - берете учебники, как в других классах, и сами проходите, то, что проходят в других классах, параллельно, всеми способами пытаетесь перевести ребенка в другой класс. Мы переехали в новый район, о том что класс не коррекционный и что все полностью соответствует программе - у меня даже письмо есть официальное от директора.. Насчет курсов - район новый, ребенку 9 лет, свободных днем взрослых нет, смысл есть только в курсах по английскому чисто для себя.. Остальную программу ребенок знает вполне неплохо, я пока за этим слежу.
У меня вопрос скорее в том чтобы попасть в нормальный пятый класс, а для этого надо попробовать заранее выявить подводные камни.. Учебники есть, задания особых трудностей не представляют, в другой класс переходить на полгода считаю бессмысленным - ребенок и так скучает сильно по старому классу после переезда, да и в одном из классов классная как раз завуч, разговоры с которой оставили отвратительнейшее впечатление. Мне как- то надо добиться попадания в сильный 5- й класс. Сейчас меня уверяют в том что будет справедливое распределение (типа перемешают), но я в этом совершенно не уверена.. Мы бы с удовольствием сходили, даже просто для себя, для уверенности в своих силах..